Муніцмпальное бюджетна установа «Большекударінская середня загальноосвітня школа»

Презентація до уроку літературного читання І. С. Соколов-Микитів ЛІСТОПАДНІЧЕК

Вчитель початкових класів

Сінюшкін Л. В.

«Лістопаднічкі»

тому що народилися восени, коли листя падало з дерев.

«Настовікі»

З'являються, коли на снігу є наст.

«Колосовики» і «Травники»

Літні зайчата.

Бобри хоробрі йдуть в бори;

Бобри для бобрят добрі.

Народився в 1892 році;
Серед пристроїв Смоленщини;
Матрос, санітар, льотчик, шкільний учитель,
видавав газету, яка називалася «Заяча газета»;
Намовляв на диктофон
Помер письменник у віці 83 років, в 1975 році.

довготелесий

(Дуже високий, худий і незграбний)

Гребля

(Перегородка на річці для підняття рівня води)

загатили

(Перегородили річку греблею)

наслати

(Настелити)

хатка

(Назва невеликого будинку на Україні)

мерзнути

(Переживати почуття холоду)

боятися

(Лякатися, соромитися, боятися)

ходко працюють

(Працюють швидко)

Зайчику холодно сидіти, Треба лапочки погріти.

Зайчику холодно стояти, Треба зайчику поскакати.

Дівчатка і хлопчики, Уявіть, що ви зайчики.

Хтось зайчика злякав, Зайка стриб - і поскакав.

Характеристика Лістопаднічка.

Мрійник, фантазёр- мріє полетіти в теплі краї.
Непослушний- втік з дому, не послухався маму.
Любознательний- задає питання бобрів.
Терпелівий- всю зиму жив в хатині у бобрів.
Добрий- допомагав няньчити бобрят.
Заботлівий- годує бобрят.
Смелий- навчився плавати.
Любящій- нудьгує і згадує мати-зайчиха і маленьких братів.

Робота в групах

I група. Скласти сінквейн про зайчика.
I I група. Робота за картками.

Сінквейн про зайчика

1 рядок- 1 слово - іменник - хто? (головний герой)

2 рядок - 2 слова - прикметник - який?

3 рядок - 3 слова - дієслово - що робить?

4 рядок - ключове пропозицію з тексту;

5 рядок - 1 2 слова- іменник (своє ставлення)

Зайчик.
Допитливий, боягузливий.
Дбає, боїться, пірнає.
Лістопаднічек познайомився з бобрами.
Лістопаднічек.

Біг, біг ( Лістопаднічек ) по лісі, прибіг до глухої лісової ( річці ). Залишився Лістопаднічек в бобровій ( хатці ). люблять ( бобри ) чистоту і порядок. За довгу зиму великого ( страху ) натерпівся зайченя. Зрадів Лістопаднічек, притулився до ( матері ). Міцно заснув біля матері в рідному ( гнізді ) Лістопаднічек.

Робота з прислів'ями

Багато спати - справи не знати.
Вдома і стіни допомагають.

Чужа сторона - дрімучий бір.
В гостях добре а вдома краще!
Друзі пізнаються в біді.

рефлексія

Я дізнався (а) на уроці ....

Мені було цікаво тому, що ....

Мене здивувало ...

Я б хотіла) ….

Я зробив (а) висновок, що ...

І. С. Соколова-Микитова «Лістопаднічек».

2. Придумати продовження цієї історії.

3. Проілюструйте

сподобався епізод.

Рік написання: 1955

Жанр твору: казка

Головні герої: Лістопаднічек - зайченя, зайчиха - Мама, бобри - працьовиті звірі

сюжет

Восени у зайчихи народжується троє зайченят. Вони живуть на болоті. Мисливці називають їх лістопаднічкамі. Маленькому зайчонку хотілося навчитися літати, як журавель. Мати сказала, що це все дурниці. Птахи відлітають у теплі краї, ведмеді і їжаки впадають в сплячку, а змії ховаються в норах. Зайчата бояться замерзнути, але зайчиха їх заспокоює. Однак найменший зайченя вирішив покинути будинок і побігти за журавлями. Лістопаднічек добіг до річки. Там він побачив бобрів, зайнятих будівництвом будиночка. Він попросився до них. Але в хатці зайчонку не особливо сподобалося, адже там темно і сиро. Втекти назад, не вийшло, він не вмів плавати, а вихід був тільки по воді. Бобри їли вербову кору, а зайцю так хотілося солодкої ріпи. Їм погрожували дикі тварини, наприклад видра. Зайченя годував бобрят, приносячи їм корм. Хатку зіпсувала видра. Щоб врятуватися зайцю довелося навчитися плавати. Він повернувся додому в тепле гніздо, де було затишніше всього.

Висновок (моя думка)

Хоча зайченя не знайшов місце тепліше, він став хоробріше, навчився пірнати і плавати. Також оцінив те, що мав раніше. Йти з дому без дозволу не потрібно, все одно в іншому місці щастя годі й шукати.

Подивившись "Осінню прогулянку по Літньому саду" Тетяни Лисенко, я надихнулася провести свою осінню екскурсію по парку. Ми живемо в чудовому місці! Я запрошую...

Гербарій «Листопад» На одному із занять в дитячому садку мені знадобився гербарій сухих осінніх лістьев.А так як моя дочка Олена ходить в мою групу, то ми з нею вирішили його зробити самі ....

Конспект заняття в молодшій групі «Листопад». Гра «Підбери листочок» Листопад. Гра «Підбери листочок" Заняття з ознайомлення з навколишнім світом, формування сенсорних еталонів (проводиться на вулиці) Програмні завдання: -Розвивати ...

Публікація «« У гості до графа Листопад »»

«В гості до графа Листопад". Фізкультурний розвага пройшло в нашій групі в рамках проекту «Осінь - чудова пора». Антоніна Миколаївна зустріла нас в прикрашеному ...

Заняття аплікація «Листопад» Аплікація «Листопад» Інтеграція освітніх областей: «Пізнання», «Художня творчість» (аплікація), «Комунікація», «Соціалізація», «Фізична культура» ...

Конспект інтегрованого заняття в старшій групі «Листопад» Конспект інтегрованого заняття в старшій групі на тему "Листопад". Програмне зміст: закріпити знання дітей про пори року, особливості осіннього періоду; ...

Стаття «НОД з розвитку мовлення за мотивами казки І. С. Соколова-Микитова« Лістопаднічек ».»

Оренбурзький Державний Педагогічний Університет Конспект безпосередньо освітньої діяльності Напрям діяльності: «Розвиток мовлення». Освітня ...

Конспект НСД з дітьми підготовчої групи Тема: «Знайомство з казкою І. Соколова-Микитова« Лістопаднічек » Програмні завдання: 1.Познакоміть дітей з казкою І. Соколова-Микитова «Лістопаднічек». 2.Продолжать вчити дітей відповідати на запитання вихователя за змістом казки ....

Знайомство з казкою І. Соколова-Микитова «Лістопаднічек» Програмні завдання: 1.Познакоміть дітей з казкою І. Соколова - Микитова «Лістопаднічек». 2.Продолжать вчити дітей відповідати на запитання вихователя з прочитаного ...

Лістопаднічек. Заняття по ФЕМП з використанням цікавого матеріалу. Мета: закріплення вміння користуватися моделлю року, розгадувати загадки, розв'язувати логічні задачі з опорою ...

Восени, коли осипався з дерев золотий лист, народилися у старій зайчиха на болоті три маленьких зайченя.

Називають мисливці осінніх зайчат лістопаднічкамі.

Щоранку дивилися зайчата, як розгулюють журавлі по зеленому болоту, як вчаться літати довготелесі журавлята.

- От би і мені так політати, - сказав матері найменший зайченя.

- Не говори дурниці! - строго відповіла стара зайчиха. - Хіба зайцям покладається літати?

Прийшла пізня осінь, стало в лісі нудно і холодно. Стали збиратися птиці до відльоту в теплі країни. Кружляють над болотом журавлі, прощаються на всю зиму з милою зеленої батьківщиною. Чути зайчатам, ніби це з ними прощаються журавлі:

- Прощайте, прощайте, бідні лістопаднічкі!

Полетіли в далекі країни крикливі журавлі. Залягли в теплих берлогах лежебоки-ведмеді; згорнувшись в клубочки, заснули колючі їжаки; сховалися в глибокі нори змії. Стало ще нудніше в лісі. Заплакали лістопаднічкі-зайчата:

- Щось буде з нами? Замерзну взимку на болоті.

- Не кажіть дурниці! - ще суворіше сказала зайчиха. - Хіба замерзають зайці взимку? Скоро виросте на вас густа, тепла шерстка. Випаде сніг, буде нам в снігу тепло і затишно.

Заспокоїлися зайчата. Тільки один, самий маленький лістопаднічек-зайченя нікому спокою не дає.

- Залишайтеся тут, - сказав він своїм братам. - А я один побіжу за журавлями в теплі країни.

Біг, біг Лістопаднічек по лісі, прибіг до глухої лісової річки. Бачить, бобри будують на річці греблю. Подгризут гострими зубами товсте дерево, вітер подує, впаде дерево в воду. Загатили річку, можна ходити по греблі.

- Скажіть, дядечки, навіщо ви валіть такі великі дерева? - запитує Лістопаднічек бобрів.

- Ми для того валимо дерева, - каже старий Бобер, - щоб заготовити на зиму корм і нову хатку поставити для наших маленьких бобряток.

- А тепло у вашій хатині взимку?

- Дуже тепло, - відповідає сивий Бобер.

- Будь ласка, візьміть мене в вашу хатку, - просить маленький зайченя.

Переглянулися Бобер з Бобріхой і кажуть:

- Взяти тебе можна. Наші бобряткі будуть раді. Тільки чи вмієш ти плавати і пірнати?

- Ні, зайці плавати не вміють. Але я скоро у вас навчуся, буду добре плавати і пірнати.

- Гаразд, - каже Бобер, - ось наша нова хатка. Вона майже готова, залишилося тільки дах доробити. Стрибай прямо в хатку.

Стрибнув Лістопаднічек в хатку. А в бобровій хатці два поверхи. Внизу, біля води, приготовлений корм бобряток - м'які вербові гілки. Нагорі наслати свіже сіно. В куточку на сіні солодко-солодко сплять пухнасті бобряткі.

Не встиг гарненько роздивитися зайченя, як бобри над хатиною дах поставили. Один бобер обгризені палиці тягає, інший замазують дах мулом. Толстим хвостом голосно прілепивает, як штукатур лопаткою. Ходко працюють бобри.

Поставили бобри дах, стало в хатці темно. Згадав Лістопаднічек своє світле гніздо, стару матір-зайчиха і маленьких братів.

«Втечу-ка в ліс, - думає Лістопаднічек. - Тут темно, сиро, можна замерзнути ».

Скоро повернулися бобри в свою хатку. Обтрусилися внизу, обсушилися.

- Ну як, - кажуть, - як ти себе почуваєш, зайченя?

- У вас все дуже добре, - каже Лістопаднічек. - Але мені не можна довго тут залишатися. Мені пора в ліс.

- Що робити, - каже Бобер, - якщо потрібно, іди. Вихід з нашої хатки тепер один - під водою. Якщо навчився добре плавати і пірнати - будь ласка.

Сунув Лістопаднічек лапку в холодну воду:

- Бррр! Ах, яка холодна вода! Вже краще, мабуть, у вас на всю зиму залишуся, я не хочу в воду.

- Гаразд, залишайся, - каже Бобер. - Ми дуже раді. Будеш у наших бобряток нянькою, будеш їм корм приносити з комори. А ми підемо на річку працювати, дерева валити. Ми звірі працьовиті.

Залишився Лістопаднічек в бобровій хатці. Прокинулися бобряткі, пищать, зголодніли. Цілий оберемок вербових м'яких гілок притягнув для них з комори Лістопаднічек. Дуже зраділи бобряткі, стали гризти вербові гілки - швидко-швидко. Зуби у бобрів гострі, тільки тріски летять. Обгризли, знову пищать, їсти просять.

Намучився Лістопаднічек, тягаючи з комори важкі гілки. Пізно повернулися бобри, стали прибирати свою хатку. Люблять бобри чистоту і порядок.

- А тепер, - сказали вони зайчонку, - будь ласка, сідай з нами їсти.

- Де у вас ріпка лежить? - запитує Лістопаднічек.

- Немає в нас ріпки, - відповідають бобри. - Бобри вербову і осиковий кору їдять.

Спробував зайченя бобрового страви. Гіркою здалася йому тверда вербова кора.

«Ех, видно, не бачити мені більше солодкої ріпки!» - подумав лістопаднічек-зайченя.

На другий день, коли пішли бобри на роботу, запищали бобрята - їсти просять.

Побіг Лістопаднічек в комору, а там у нори невідомий звір сидить, весь мокрий, в зубах величезна рибина. Злякався Лістопаднічек страшного звіра, почав щосили бити лапками в стіну, кликати старих бобрів.

Почули бобри шум, миттю з'явилися. Вигнав старий Бобер з нори незваного гостя.

- Це розбійниця видра, - сказав Бобер, - вона нам робить багато зла, псує і розоряє наші греблі. Тільки ти не бійся, зайченя: видра тепер не скоро здасться в нашій хатці. Я їй хороших стусанів надавав.

Вигнав Бобер видру, а сам - у воду. І знову залишився Лістопаднічек з бобрята в сирої темної хатині.

Багато разів чув він, як підходила до хатки, принюхуючись, хитра лисиця, як блукала біля хатки зла рись.

Жадібна росомаха пробувала ламати хатку.

За довгу зиму великого страху натерпівся лістопаднічек-зайченя. Часто згадував він своє тепле гніздо, стару матір-зайчиха.

Раз трапилася на лісовій річці велика біда. Ранньою весною прорвала вода побудовану бобрами велику греблю. Стало заливати хатку.

- Вставайте! Вставайте! - закричав старий Бобер. - Це видра зіпсувала нашу греблю.

Кинулися вниз бобрята - бульк у воду! А вода все вище і вище. Підмочила зайчонку хвостик.

- Пливи, зайченя! - каже старий Бобер. - Пливи, рятуйся, а то пропадеш!

У Лістопаднічка зі страху хвостик тремтить. Дуже боявся холодної води боязкий зайченя.

- Ну що з тобою робити? - сказав старий Бобер. - Сідай на мій хвіст так тримайся міцніше. Я навчу тебе плавати і пірнати.

Сів зайченя на широкий бобровий хвіст, міцно лапками тримається. Пірнув Бобер в воду, хвостом вильнув, - не втримався, як куля вилетів Лістопаднічек з води. Волею-неволею довелося до берега плисти самому. Вийшов на берег, пирхнув, струснув і - щодуху на рідне болото.

А стара зайчиха з зайчатами спала в своєму гнізді.

Зрадів Лістопаднічек, притулився до матері.

Не впізнала зайчиха свого зайченя:

- Ай, ай, хто це?

- Це я, - сказав Лістопаднічек. - Я з води. Мені холодно, я дуже змерз.

Обнюхала, облизала Лістопаднічка зайчиха, поклала спати в тепле гніздо. Міцно заснув біля матері в рідному гнізді Лістопаднічек.

Вранці зібралися слухати Лістопаднічка зайці з усього болота. Розповів він братам і сестрам, як бігав за журавлями в теплі країни, як жив у бобрів, як навчив його старий Бобер плавати і пірнати. З тих пір по всьому лісу уславився Лістопаднічек самим хоробрим і відчайдушним зайцем.

Соколов-Микитів І. казка "Лістопаднічек"

Жанр: літературна казка про тварин

Головні герої казки "Лістопаднічек" і їх характеристика

Лістопаднічек. Маленький і дурний зайченя, неслух, непосида. Цікавий і рішучий.
Мама зайчиха. Добра і любляча.
Бобер. Умілий будівельник, добрий господар, сильний і суворий.

План переказу казки "Лістопаднічек"

народження зайчат
Прощання з журавлями
Звірі готуються до зими.
Мама заспокоює зайчат
Лістопаднічек біжить в теплі країни
Бобри-будівельники
Зимівля в хатці
Видра, лисиця, рись
повінь
Чудесне повернення додому.

Найкоротша зміст казки "Лістопаднічек" для читацького щоденника в 6 пропозицій

Восени у зайчихи народилося троє зайченят, яких прозвали Лістопаднічкамі.
Інші звірі готувалися до зими, але зайчиха заспокоїла дітей, сказавши, що у них теплі шкурки.
Молодший Лістопаднічек побіг за журавлями і виявився біля річки.
Він познайомився з бобрами, і ті дозволили зайчонку зимувати в своїй хатці.
Багато небезпек чекало зайченя, а навесні він ледве не потонув.
Лістопаднічек повернувся до мами і уславився хоробрим зайцем.

Головна думка казки "Лістопаднічек"
Треба слухатися батьків, вони поганого не порадять.

Чому вчить казка "Лістопаднічек"
Казка вчить слухатися маму і тата, не брати самостійних рішень поки ти ще дитина, у всьому радитися з дорослими. Вчить любити природу, знайомить зі звичками і особливостями життя зайців, бобрів та інших звірів.

Відгук на казку "Лістопаднічек"
Мені сподобалася ця історія. Лістопаднічек звичайно вчинив необачно, але він боявся зими і шукав теплих країн. Мені й самій іноді в мороз хочеться бігти кудись на південь, так що я відмінно його розумію. Але маму треба слухатися, адже ніхто інший так не подбати про дітей, як вона.

Прислів'я до казки "Лістопаднічек"
Слухняному одне слово, неслухняного - сто.
Молодо - зелено.
Будь-молодість жвавості повна.
Хто матері не слухає, - у біду потрапить.
При сонце тепло, а біля матері добро.

Читати короткий зміст, стислий переказ казки "Лістопаднічек"
Настала золота осінь. У мами-зайчихи народилися троє зачатий. Таких осінніх зайчат мисливці звуть ще лістопаднічкамі.
Зайчата щоранку спостерігали, як розгулюють по болоту довготелесі журавлі і вчаться літати журавлята.
Потім журавлі полетіли в теплі краї і зайченята здавалося, що своїм криком птиці прощаються з ними. У лісі стало нудно. Ведмідь заліг в барліг, їжак згорнувся калачиком, змії сховалися в нори.
Стали зайчата плакати - що ж з ними буде взимку.
Але мама їх заспокоїла, сказала, що відросте у них тепла шкурка і ніякої мороз їм страшний не буде.
Зайчата заспокоїлися, але один з них, самий маленький Лістопаднічек, побіг слідом за журавлями, шукати теплі країни.
Добіг Лістопаднічек до лісової річки. А там бобри греблю будують. Став Лістопаднічек питати, навіщо дядька бобри це роблять. А бобри відповідають, що хатку на зиму готують, що б в ній тепло було.
Почув Лістопаднічек, що в бобровій хатці тепло і до них жити проситься. А бобри його запитують, чи вміє він плавати і пірнати. Лістопаднічек не вмів, але обіцяв швидко навчитися. І ось застрибнув він в хатку. А там два поверхи, в нижньому у води запаси складені, зверху сіно, а в кутку бобрята сплять.
Озирнувся Лістопаднічек і вирішив додому втекти, а то в хатці сиро і застудитися можна.
Але тут бобри дах заклали і вихід з хатки залишився один - під водою. Чи не зручніше здалося Лістопаднічку під воду стрибати, і вирішив він у бобрів зимувати.
Став Лістопаднічек у бобрят нянькою. Трохи прокинуться бобрята, запищать, тягне зайчик їм вербових гілок. Потім бобри з роботи прийшли і обідати Лістопаднічка покликали. А на обід - ті ж вербові гілки, і немає зайчику солодкої ріпки. Засумував Лістопаднічек, але справа не виправиш.
Раз пішли бобри на роботу, а в хатку видра вилізла. Сидить у води на нижньому поверсі і рибу тримає. Злякався Лістопаднічек, став в стінки стукати. Бобри повернулися, прогнали видру.
Потім багато разів Лістопаднічек чув, як підбиралася до хатки лисиця, як блукала поруч рись, як росомаха намагалася розламати хатку.
А ранньою весною прийшла біда - прорвало греблю і вода стала стрімко перебувати. Хатку загрожувало затопити. Бобрята спритно стрибнули у воду і попливли, а Лістопаднічек сидить, тремтить, води боїться.
Бобер, бачачи таку справу, суне йому хвіст в руки і каже триматися міцніше. Мовляв зараз він його вчити плавати буде. Вчепився зайченя за хвіст, поплив бобер. Хвостом крутнув, зайчик як куля з води вискочив. Доплив до берега, обтрусився і додому в рідне болото побіг.
Прибігає Лістопаднічек додому, а мама його не впізнає. Але потім обнюхала, облизала, визнала і спати поклала.
А вранці розповів Лістопаднічек всім зайцям історію про те, як бігав за журавлями в теплі країни, як зимував у бобрів, як навчився плавати. І уславився серед них самим відчайдушним і хоробрим зайцем.